Տնային առաջադրանքների փաթեթ

1․ Տրված թվերը ներկայացրու՛ կարգային գումարելիների գումարի տեսքով։

• 24

20+4=24

• 267

200+60+7=267

• 3254

3000+200+50+4=3254

• 10201

10000+200+1=10201

2․ Կարգային միավորների գումարը գրի՛ր թվի տեսքով։

• 2‧100000+4‧100+5‧1=200405
• 8‧10000+3‧1000+2‧10=83.020
• 4‧100000+3‧10000+2‧1000+7‧100+4‧10+5‧1=432.745

3․ Գրի՛ր այն թիվը, որը կազմված է միայն՝ 

• 5 հազարյակից, 2 հարյուրյակից 5200
• 4 հարյուրհազարյակից և 3 տասնյակից400030 

4․ Որքանո՞վ կփոքրանա 34581 թիվը, եթե նրա գրության երրորդ կարգում գրված թվանշանը փոխարինենք 2-ով։ 300-ով։

5․ Որքանո՞վ կմեծանա 18 թիվը, եթե նրա գրության ձախից կցագրենք 4 թվանշանը։ 4 հարյուրակ

6․ Որքանո՞վ կմեծանա 487 թիվը, եթե նրա գրության ձախից կցագրենք 3 թվանշանը։ 3հազարյակ

Դասարանական առաջադրանքների փաթեթ

1․ Տրված թվերը ներկայացրու՛ կարգային գումարելիների գումարի տեսքով։

• 67

60+7=67

• 308

300+8=308

• 4552

4000+500+50+2=4552

• 50305

50000+300+5=503

2. Կարգային միավորների գումարը գրի՛ր թվի տեսքով։

• 6‧10000+2‧1000+5‧10+5‧1=62055
• 4‧100000+3‧100+2‧1=400302
• 5‧100000+4‧10000+3‧1000+8‧100+7‧10+2‧1=543.872
• 1‧100000+4‧10000+2‧1000+6‧100+6‧10+8‧1= 142668

3. Կարգային միավորների գումարը գրի՛ր թվի տեսքով։

• 7հազ․ +3 հ․ +1 տ․ + 0 մ․=7310
• 8 հազ․ +5հ․ + 2մ =8502
• 4 տաս․ հազ․+ 7հ․ +1մ=4071
•  5հ․+ 0տ․ + 7մ.=507

4․ Գրի՛ր այն թիվը, որը կազմված է միայն՝ 

• 7 տասհազարյակից, 3 հազարյակից և 8 միավորից

73008

• 2 հազարյակից, 2 հարյուրյակից և 2 միավորից

2202

• 5 հարյուրհազարյակից, 5 հազարյակից և 5 տասնյակից 

505050

5․ Որքանո՞վ կմեծանա 34581 թիվը, եթե նրա գրության հինգերորդ կարգում գրված թվանշանը փոխարինենք 8-ով։  ,

2000

Թվերի կցագրում

Օրինակ՝ Եթե 56-ին ձախից կցագրենք 2 թվանշանը, ապա կստանանք 256 թիվը։ 256-ը 56-ից մեծ է 200-ով։200

Եթե 478-ին ձախից կցագրենք 2 թվանշանը, ապա կստանանք 2478 թիվը։ 2478-ը 478-ից մեծ է 2000-ով։ 2000

6․ Որքանո՞վ կմեծանա 48 թիվը, եթե նրա գրության ձախից կցագրենք 4 թվանշանը։ 400

7․ Որքանո՞վ կմեծանա 529 թիվը, եթե նրա գրության ձախից կցագրենք 3 թվանշանը։ 3000

8․ Հայկը Գագիկին առաջարկեց մտապահել որևէ եռանիշ թիվ և այդ թվին ձախից կցագրել 3 թվանշանը, այնուհետև ստացված թվից հանել մտապահած թիվը։ Արդյունքը Հայկին պարզ էր։ Ո՞րն էր այն։ 

3000

Լրացուցիչ խնդիրներ 

9. Գրիր այն վեցանիշ թիվը, որի ՝

ա) միավորը 2 է, ըտասհազարավորը ՝0, իսկ մյուս բոլոր թվանշանները ՝ 606662

բ) տասնավորը՝ 0, հազարավորը 3,իսկ մյուս բոլոր թվանշանները՝ 320222

գ) հարյուրավորը 2,հազարավորը 4, իսկ մյուս բոլոր թվանշանները՝ 127777

10.Հաշվիր 

4324+2676=7000

420000-748=419252

60x 7000=3600

324216-978=323238

45000:50=900

11. Արան 9 տարեկան է,պապիկը 6անգամ մեծ է  Արայից։ Քանի տարով է պապիկը մեծ Արայից։

45 Տարով է մեծ պապիկը։

Վիլյամ Սարոյան «Նապաստակն ու առյուծը»

Երեկոյան, քնից արթնանալով, առյուծն սկսում է մռնչալ՝ արթնացնելով անտառի հեռու ծայրերում քնած կենդանիներին: Արթնանում է նաև մի նապաստակ, որ տեսնելով մյուս կենդանիներին փախչելիս ու թաքնվելիս, ասում է. 

-Ինչո՞ւ պիտի առյուծն այդպես ահարկու մռնչա, և բոլորը փախչեն ու թաքնվեն: Ինչ է, չե՞մ կարող ես էլ նրա պես մռնչալ, որ մեծից փոքր սրտաճաք լինեն վախից:

Եվ նապաստակը թոքերը պատռելով փորձում է առյուծի պես մռնչալ, բայց ողորմելի ճվճվոց է դուրս գալիս: Հենց այդ պահին մի սոված աղվես է անցնելիս լինում: Լսելով նապաստակի ճվճվոցը` նա գալիս է, ճանկում մեծամիտի գլուխը և ասում.

-Սրանից հետո լավ հիշիր՝ դու նապաստակ ես ու ոչ թե առյուծ:

Ասում է և ուտում հիմար նապաստակին:

Հարցեր և առաջադրանքներ

1․ Նկարագրիր նապաստակին և առյուծին։

2․ Ի՞նչ ես կարծում նապաստակը կարող է առյուծի պես մռնչալ։

3․ Արդյո՞ք նապաստակը մեծամիտ էր։

4․ Ի՞նչ եք մտածում առյուծին ի՞նչ էր եղել, որ այդպես մռնչում էր։

5․ Եթե դու լինեիր նապաստակի փոխարեն կփորձիր մռնչալ, թե ոչ։

Exercis 12-16

Հետևյալ նախադասությունները դարձրեք հարցական և ժխտական:

We are flying.

Are we flying?

We are not flying.

It is a big clock.

Is it a big clack?

It is not a big clock.

I am an English teacher.

Am I an English teacher?

I am not an English teacher.

We have a new car.

Have we a new car?

We heve not a new car.

He has many cars.

Has he many cars?

He has not many cars.